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遼寧開學第一課2017觀后感范文

  • 遼寧開學第一課2017觀后感范文
  • 軟件大小:10KB
  • 更新時間:2017-09-07 09:57
  • 軟件語言:中文
  • 軟件廠商:
  • 軟件類別:國產(chǎn)軟件 / 免費軟件 / 作文范文
  • 軟件等級:4級
  • 應用平臺:WinAll
  • 官方網(wǎng)站:暫無
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遼寧開學第一課2017觀后感范文是遼寧地區(qū)相關教育部門開展的相關開學第一課活動,對于還沒有完成相關觀后感任務的相關學生來說我覺得還可以搶救一下,畢竟還是有著相關活動的,對于這個還有需要的用戶可以下載試試這款課件哦。

遼寧開學第一課2017觀后感范文介紹:

《開學第一課》是遼寧省政府應急辦和遼寧省文化廳創(chuàng)新合作模式,授予省文化資源建設服務中心為遼寧省應急管理宣傳教育基地以來,組織開展的首個公益類電視節(jié)目,以森林防火和城市以及人員密集區(qū)域消防安全教育為主要內容。該公益電視節(jié)目旨在強化中小學消防安全教育,幫助廣大中小學生了解森林和城市防火相關法律法規(guī)、安全知識、避險常識等內容,增強學生消防安全意識,提高自救互救能力,減少火災發(fā)生。教育引導學生自覺增強保護森林資源和生態(tài)安全的責任感和使命感,提高消防安全意識。

為使活動扎實有效開展,省政府應急辦、省教育廳、省文化廳、省森防指辦公室、省消防局聯(lián)合通知部署,對全省中小學加強消防安全教育工作提出明確要求!堕_學第一課》開播第一周,全省就有5548所學校的340余萬師生通過遼寧文化共享頻道及微信公眾號收看。

遼寧開學第一課2017觀后感范文特色:

最近,我們學校開展了森林防火安全教育,大家都知道森林是人類的‘搖籃’,人類依賴于森林它不僅能給我們提供豐富的木材和林副產(chǎn)品,還能給我們供應新鮮的空氣和潔凈的水源它還能給我們很多很多的用處呢。

但如果我們大家不提高警惕的話,就會發(fā)生森林火災,把這美好的環(huán)境都破壞掉了,森林火災還會造成人民生命財產(chǎn)危險。

為此,我們正處在長身體學知識的階段,要結合課堂知識的學習,親近森林、愛護森林,切實增強森林防火意識,當好森林防火小天使。

首先從我做起,做到不亂點亂燒,嚴防小火釀火災的防火意識,還要做到以下幾點;第一,森林防火期內禁止在小區(qū)內放鞭炮、燒紙、玩火‘亂扔香煙等等。第二,發(fā)生森林火災不能動員老人、兒童、孕婦、殘疾人員等等參加撲救。第三,森林著火了及時打報警電話,還要告訴他[她]們森林火災的危害,讓他[她]們懂得森林防火人人有責的道理。

森林對我們人類有如此龐大的作用,我們應該提倡植樹造林,保護森林防止森林著火。

遼寧開學第一課2017觀后感相關教學預覽:

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。

2、使同學們了解發(fā)生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

3、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

4、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

5、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

6、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

7、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道理。

教學重點:森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。

教學難點:正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

教學準備:

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學課時:一課時

教學過程:

一、導入

1、火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

2、展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

3、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

4、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

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