通過七年級上冊的地理學習，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。
本篇中的范文包括
1 七年級下冊地理教學計劃
2 初一地理下學期教學計劃
3 七年級(下學期)地理教學計劃
計劃摘選
1、認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課；運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。
2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。
3、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。
5、積極參加教研教改活動，認真參與集體備課、聽課、評課活動，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平，努力使教育教學能力再上新臺階。。
6、結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的學習氛圍。讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。
7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學習中存在的問題并及時解決
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